2024级临床3班“试验”班会新形式

翻转班会是一种创新的班级活动形式，借鉴“翻转课堂”理念，将传统的教师主导模式转变为学生为中心。其核心特点是：由学生主导，负责策划、组织和主持，教师退居辅助角色，培养学生的自主性和组织能力。学生提前通过视频、资料等自主学习，课堂时间主要用于讨论、实践和互动。通过小组讨论、角色扮演等方式，增强学生参与感，提升沟通与协作能力。旨在提升学生的主动性、实践能力和团队协作，是一种灵活高效的活动形式。

2025年3月23日，2024级临床3班全体师生通过翻转班会形式开展了一场以“西藏自治区成立60周年伟大成就展示”“教育部关于在校生群体被骗参骗典型案例的情况通报”为主题的新式班会。首先，班主任杨易武老师为大家开启了这次班会的序幕，并对班会的主题进行了详细的介绍。接下来，各个已经分组的小组依次上台展示他们精心制作的PPT。

在PPT讲解环节，我们可以感受到每个小组都通过明确的分工协作来推动班会的进行，同时增强大家对班会内容的兴趣。在这个过程中，我们深刻感受到了在中国共产党的领导下，西藏自治区走过的这波澜壮阔的60年，其中包括：社会制度实现历史性跨越，文化繁荣与民族团结。

最后由班主任杨易武老师总结此次班会主题，鼓励大家共同努力，谱写中华民族伟大复兴中国梦的西藏篇章。与此同时，随着社会的进步，各类骗局防不胜防，杨易武老师在最后要求学生树立正确的金钱观，增强法律意识，不再盲目陷入骗局。并建议主题班会的宣讲在进行小组轮转的同时，小组内也可以轮转，以确保每一名同学都有锻炼和参与的机会。